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  5. 熱心公益勞動 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈! 2.懂得積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。情感:  愿意參加公益勞動,不怕臟和累,具有參加公益勞動的光榮感......
    美好生活哪里來 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道美好的生活要靠誠實勞動去創造! 2.懂得勤勞是美好生活的源泉。勤勞守法致富光榮,靠投機取巧、坑害他人致富可恥。情感:  1.產生熱愛勞動和勞動人民的感情! 2.欽佩靠勞動......
    滿招損謙受益 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.懂得驕傲自滿阻礙自己進步,謙虛謹慎有利于自己進步! 2.懂得當自己取得成績時,應該虛心,不應當自滿。情感:  1.崇敬謙虛謹慎的人! 2.愿意做一個謙虛謹慎的人。行為:  1......
    我們愛和平 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道戰爭給人類帶來災難,和平是各國人民的共同愿望! 2.懂得今天的和平環境來之不易,要熱愛和平,珍惜今天的和平環境。情感:  1.對帝國主義發動戰爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒,同......
    祖國一定要統一 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道香港、澳門、臺灣是祖國的一部分,祖國領土不可分割! 2.懂得實現祖國統一是包括港澳臺同胞在內的所有中國人民的共同心愿。情感:  1.為香港、澳門的回歸感到自豪和高興! 2......
    國家興亡 匹夫有責 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道愛國志士反抗侵略、報效祖國的事跡! 2.懂得沒有祖國的興旺發達,也就沒有個人的前途和幸福! 3.懂得為國效力是每個中華兒女應盡的責任。情感:  敬佩為國捐軀,為國效力的愛......
    愛護公共財物 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道公共財物是國家和集體的財產,是勞動成果! 2.懂得愛護公共財物是愛祖國、愛集體、尊重勞動者的表現。情感:  1.以愛護公共財物為榮,以破壞公共財物為恥! 2.崇敬愛護公共......
    為了公眾的安全 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道注意公共安全是有公德的表現,是遵守社會公德的基本要求之一! 2.以正反事例說明注意公共安全的重要性。情感:  1.深感注意公共安全的重要性! 2.對不注意公共安全的行為表......
    做遵守社會公德的好少年 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道什么是社會公德和社會公德的基本要求! 2.懂得遵守社會公德的重要性。情感:  1.愿意自覺遵守社會公德! 2.厭惡不遵守社會公德的行為。行為:  1.自覺遵守社會公德!......
    向老師致敬 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.能從個人和社會進步兩方面認識老師工作的意義! 2.懂得應與老師建立民主平等的關系。情感:  1.感激老師對自己的培育之恩! 2.對老師從內心產生崇敬之情。行為:  1.尊重老......
    為家庭和睦盡力 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標  1、過學習課本中的正反兩個事例,使學生了解什么是和睦的家庭,認識家庭和睦的重要性! 2、通過學生的認真討論,懂得家庭和睦與否對自己、鄰里、社會的關系! 3、充分認識到只有每個家庭成員都......
    有責任心 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  1、知道做事負責任是一個人應具備的最起碼的品質! 2、知道做事負責任不僅要忠于職守、盡職盡責,做好本職工作,還要勇于承擔責任,有了錯誤要認真改正! 3、懂得責任心的培養必須從小開始......
    待人寬厚 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  1、知道待人寬厚是中華民族的傳統美德,應該從小繼承發揚! 2、知道待人寬厚要誠懇、友善,在小事上不計較,能諒解別人,不要得理不饒人! 3、懂得待人寬厚,與人為善,有利于個人身心健康......
    設身處地 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  1、記住“己所不欲,勿施于人”的名言! 2、懂得與人交往,要站在對方的位置上,設身處地為他人著想,不能只顧自己! 3、懂得對人要善良,自己不愿意的事,也不應施加于人。情感  體會他......
    自立自強 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1、知道自立自強是一種可貴的品質,做人應該自立自強! 2、懂得從小培養自立自強的精神,將來才能適應時代的要求;嬌生慣養害自己。情感:  1、敬佩自立自強的人,并愿意做這樣的人! ......
    時間老人的禮物 11-01 [瀏覽]
    簡介:學目標認知:  1.記住一些有關惜時的格言、諺語! 2.懂得時間是寶貴的,一去不復返。時間也是公平的,每人每天都有24小時! 3.知道現實生活中,時間意味著勝利,時間意味著財富! 4.知道珍惜時......
    個人服從集體 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.懂得個人服從集體是集體事業勝利的保證! 2.知道要以集體利益為重,做到個人服從集體。情感:  1.佩服為了集體利益而作出自我犧牲的人! 2.愿為集體利益犧牲個人利益。行為: ......
    有事大家商量 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.懂得集體的事應當大家商量,不能一個人說了算。只有依靠集體的智慧,才可能把集體的事情辦好! 2.知道商量事情的時候,每個人都應該充分發表自己意見,同時還要耐心聽取別人的意見。情感......
    尊重各行各業的勞動者 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  1、知道勞動不分貴賤,各行各業的勞動都是光榮的! 2、懂得社會生活需要各種勞動,各行各業的勞動者都是為人民服務,都值得尊重。情感  1、對各行各業的勞動者懷有崇敬、熱愛之情! 2、......
    敗不餒 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.懂得失敗是成功之母的道理! 2.知道在失敗面前應當不灰心,不氣餒,從失敗中吸取教訓,繼續前進。情感:  佩服那些在失敗面前不灰心、不氣餒的人。行為:  1.在失敗面前不灰心、不......
    愛惜自己的名譽 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道遇事要分清是非,不對的事情不去做! 2.能比較不同行為與個人名譽的關系,以良好的言行維護自己的名譽。情感:  1.培養學生初步的榮辱觀、羞恥心! 2.讓學生對是非分明的人......
    心系家鄉 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道家鄉是祖國的一部分,愛祖國就要愛家鄉! 2.了解為家鄉做貢獻的人物事跡。情感:  1.感受家鄉的可親可愛! 2.敬佩為家鄉做出貢獻的人,愿意向他們學習,立志建設家鄉。行為......
    當別人超過自己的時候 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道當別人超過自己時,不應當忌妒,而應當誠懇相待! 2.懂得忌妒既影響團結,又不利于個人進步。情感:  為別人的進步感到高興,對忌妒行為反感。行為:  1.當發現別人超過自己時......
    講禮節 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道待人接物的一般禮節和與小學生的有關的禮儀規范! 2.懂得講究禮節是有禮貌的具體體現。情感:  1.對講究禮節的人產生好感,對不講禮節的行為不滿! 2.愿意做一個講究禮節的......
    禮貌待人暖人心 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道我國是禮儀之邦,禮貌待人是中華民族的傳統美德,要繼承和發揚! 2.懂得講文明有禮貌是做人的基本品德,是社會交往的需要,是尊重他人的表現。情感:  尊敬有禮貌的人,愿意做一個......
    做媽媽的小幫手 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  1、知道自己是家庭中的一員,有責任承擔家務勞動! 2、懂得承擔家務勞動既是自己的責任,又可以分擔父母的辛苦、勞累! 3、懂得承擔家務勞動還能培養生活自理能力,養成勞動習慣。情感  ......
    做事有始有終 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  知道做事有始有終是有毅力的表現,是做好事情的前提,半途而廢將一事無成。情感  1、做什么事情都愿意有始有終地做完! 2、為學習、做事能堅持到底并獲得成功而感到高興。行為  1、學習、......
    機智勇敢 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知  1、懂得遇到危險時,既要勇敢,又要機智。要沉著鎮靜,動腦筋,想計謀。不要不顧后果而蠻干! 2、知道一些勇敢機智的故事和格言。情感  敬佩勇敢機智的人,愿意向他們學習。行為  遇到危險......
    誰勇敢 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1、知道為了完成有益的事,不怕困難和危險,是勇敢的行為;只為表現自己,不顧后果去做無益的事,是逞強! 2、能舉例說出勇敢和逞強的區別! 3、知道一些真正勇敢人的故事。情感:  1......
    為了祖國的尊嚴 11-01 [瀏覽]
    簡介:教學目標認知:  1.知道熱愛祖國就要維護祖國尊嚴! 2.知道尊敬國旗、國徽、國歌等國家標志是維護祖國尊嚴的表現。情感:  1.對自覺維護祖國尊嚴的人表示敬佩! 2.感受到祖國的尊嚴,并且有維護祖......
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