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  5. 是“移就”,還是“移覺”_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    《小學語文教師》1999年第3期第9頁上有這樣兩段話:  “聽了你的供述,我心里像吃了蜜似的!看來人還是喜歡聽好話!保ū姶笮Γ ∵@是“移就”的運用,把一般人的心理狀態移就到特定的環境和人物......
    關于“舛互”修辭格_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    《草原》(人教版六年制第九冊)一文中有這樣一句:“初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥!庇袑W生提出是病句,理由是“看不見什么東西,就包括看不見小鳥”。后來我在......
    怎樣辨析比喻和擬人_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    貴刊2000年第4期“問訊處”《這一句是不是比喻句》中“棗紅馬全身肌肉結實得像拳擊運動員,一塊一塊地凸出來”一句,在令怡同志的辨析中認為是一個比喻句。我覺得有點像擬人句,將馬的肌肉寫成人的肌肉......
    這是排比句嗎?_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    近來,我在教學中遇到這樣一個難以解決的問題——  五年制小學語文第八冊“基礎訓練3”第四題,要求學生認識排比句的形式,并仿照例句說出幾句話(也即另造幾個排比句)。其中一個例句為: 。3)(不......
    聯想和想像的區別在哪里_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    我在執教六年級語文的過程中,經常在課文及試題中遇到“找出文中表示聯想的句子”或“文中哪些是作者的想象”這類題目。如第十二冊第4課《菩薩蠻·大柏地》中“思考·練習”第3題問:“這首詞中哪些是由看......
    比喻句中的本體和喻體_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    問:下面的句子,最后一句是比喻句。對于構成這個比喻的本體和喻體,我們這里的老師爭論不休。請問應當怎樣分析! …h形礁外面,就是浩瀚無涯的大海了。一排巨浪奔騰而來,撞在珊瑚礁上,濺起細雨般的浪花......
    《學生快速學習口訣》——作文修辭_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    l.作文歌  審定題目不要慌,圍繞主題擬提綱,  事實說話很重要,有根有據有份量! ∵x擇材料要典型,切莫寫成流水帳,  開門見山和緊題,直接了當最理想! 哟畏置鞫温淝,詳寫略寫須得當, ......
    設問_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    設問是明知故問、自問自答,或提出問題不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”,設的目的在于引人注意,啟發思考! ±纾骸 ∩鐣a力有這樣巨大的發展,勞動生產率有這大幅度的提高,靠的......
    反問_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    為了加強語氣,用疑問句的形式表示確定的意屋常用肯定形式表示否定,用否定形式表示肯定。例如:  就說蔣筑英吧.已經經過了這樣長久的考驗,跑他入黨的志愿,也一定要等到死后才能由省委的追認滿足么?(......
    排比_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:   。ㄒ唬└拍睿骸    ∨疟仁怯扇齻或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起,用來加強語勢強調內容,加重感情的修辭方式! 。ǘ┡疟群头N類:  。、成分排比即一個句......
    對偶_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:   。ㄒ唬└拍睿骸    ε际怯米謹迪嗟,結構形式相同,意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式! 。ǘ⿲ε嫉姆N類:   1、正對。上下句意思上相似、相近、相補、相襯的對偶......
    借代_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:   。ㄒ唬└拍睿骸    〗璐怯孟嚓P的事物來代替所要表達的事物的修辭方式。這種修辭方式不直接說出要說的人或事物! 。ǘ┙璐姆N類:   1、用事物特征代本體事物。例如:紅眼睛原知道他家里只有......
    比擬_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:   。ㄒ唬└拍睿骸    ”葦M是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫(擬人);把人當作物來寫(擬物)和把此物當作彼物來寫(擬物)幾種形式。事實上,前一種形式是把事物“人化”,后兩......
    比喻_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:   。ㄒ唬└拍睿骸    ”扔骶褪恰按虮确健。即兩種不同性質的事物,彼此有恰似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格! 。ǘ┙Y構:     比喻的結構,一般由三部分組成,即本體(被比喻的事物......
    學好比喻用好比喻_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    這天,芳芳和幾個同學來到李老師的辦公室,對正在備課的李老師說:“李老師,我們在作文時,總是寫不好比喻句,請您給我們指點指點吧!”  李老師放下手中的筆,讓他們坐下,說:“我先要問問你們,什么是......
    什么叫“頂真”?_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    “頂真”也叫“頂針”、“聯珠”,是漢語修辭方法的一種。就是用前文的結尾(一個詞或一個句子)做下文的起頭,使語句互相銜接,緊湊流暢,生動活潑! ±缋畎椎摹栋自聘杷蛣⑹鶜w山》詩:  楚山秦山......
    非比喻句的五種“像”字句_修辭 12-29 [瀏覽]
    簡介:    有的同學一看到含有“像”,“好像”的句子就認為一定是比喻句,其實,這是一種誤解。在小學語文課本中,有五種“像”字句并不是比喻句! ∫、表示比較  1.江上的輪船像一葉葉扁舟。(《南京長江大橋......
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